Elke taal telt – van meertalige klas naar krachtige leeromgeving

Embracing Linguistic Diversity – Languages, Inclusion and Belonging in the Multilingual Classroom

Inhoud

Turks, Arabisch, Oekraïens, Pools, Nederlands, Frans, Engels … In onze scholen brengen leerlingen steeds meer verschillende talen, verhalen en culturele achtergronden mee.

Maar wat doen we daarmee in de klas?

Hoe ondersteun je een leerling die leert in een taal die thuis niet gesproken wordt? Hoe communiceer je met ouders die weinig of geen Nederlands spreken? En vooral: hoe maak je van meertaligheid niet alleen een uitdaging, maar ook een kracht?

Tijdens deze internationale opleiding in Madrid ontdek je hoe je een klas- en schoolcultuur creëert waarin taaldiversiteit, inclusie en verbondenheid hand in hand gaan.

De opleiding is specifiek ontwikkeld voor onderwijsprofessionals die werken in scholen met leerlingen uit verschillende culturele en talige achtergronden. In sommige Europese scholen worden ondertussen meer dan twintig talen onder één dak gesproken. De organisatoren vertrekken daarbij van een krachtige gedachte: elke taal die een leerling meebrengt, kan een bron voor leren en verbinding zijn in plaats van een barrière. 

Van taalbarrière naar taalrijkdom

Deze cursus gaat veel verder dan taalonderwijs alleen.

Je onderzoekt hoe taal samenhangt met identiteit, inclusie, welbevinden, ouderbetrokkenheid en het gevoel ergens bij te horen. Je krijgt concrete strategieën om leerlingen die leren in een andere taal dan hun thuistaal beter te ondersteunen én om hun volledige talige repertoire een plaats te geven in de school.

Ook ouders en gezinnen komen nadrukkelijk in beeld: hoe betrek je ouders bij het schoolleven wanneer er geen vanzelfsprekende gemeenschappelijke taal is?

De opleiding combineert inhoudelijke input van onderwijsexperts, participatieve workshops, praktische tools voor de klas en uitwisseling met onderwijsprofessionals uit verschillende Europese landen.

Wat mag je verwachten?

Tijdens de opleiding ga je onder andere aan de slag met:

• concrete strategieën voor leerlingen die leren in een andere taal dan hun thuistaal;

• manieren om meertaligheid zichtbaar en waardevol te maken in de klas;

• werkvormen die taal, cultuur en verbondenheid samenbrengen;

• communicatie met ouders die de schooltaal niet of beperkt beheersen;

• het inzetten van Engels of andere brugtalen wanneer er geen gemeenschappelijke taal is;

• samenwerking tussen leerlingen, ouders, leraren en andere onderwijsprofessionals;

• samen problemen onderzoeken en oplossen over taal- en cultuurgrenzen heen;

• inclusieve en meertalige pedagogieken;

• process drama als methodiek om taal, interactie en leren te versterken;

• inspirerende voorbeelden van scholen uit heel Europa die meertaligheid al succesvol omarmen.

Niet: “laat je thuistaal aan de schoolpoort achter”

Een bijzonder uitgangspunt van deze opleiding is dat de talen en culturen die leerlingen van thuis uit meebrengen geen tekort zijn dat weggewerkt moet worden.

Sterke scholen nodigen gezinnen net uit om hun talen, verhalen en culturele achtergronden binnen te brengen in het schoolleven en behandelen iedere taal die een leerling spreekt als een mogelijke hulpbron. De opleiding wil deelnemers concrete handvatten geven om precies zo'n schoolcultuur te ontwikkelen.

Doelstellingen

Na deze opleiding:

• begrijp je beter hoe je een inclusieve schoolcultuur ontwikkelt in een meertalige context;

• beschik je over praktische strategieën om leerlingen te ondersteunen die onderwijs volgen in een taal die niet hun thuistaal is;

• kan je de talige en culturele diversiteit van leerlingen doelgericht benutten;

• kan je communicatie en activiteiten zo ontwerpen dat ook anderstalige ouders en gezinnen betrokken worden;

• weet je hoe brugtalen kunnen helpen wanneer er geen gedeelde taal is;

• kan je samenwerking over talige en culturele verschillen heen versterken;

• beschik je over nieuwe inclusieve, meertalige en drama-based werkvormen;

• neem je good practices mee van scholen en collega's uit verschillende Europese landen.

Voor wie?

Deze opleiding is bijzonder interessant voor onderwijsprofessionals die werken met meertalige leerlingen en gezinnen, maar je hoeft absoluut geen taalleerkracht te zijn.

De officiële doelgroep omvat:

• leraren basis- en secundair onderwijs;

• leraren en onderwijsprofessionals uit het buitengewoon onderwijs;

• onderwijsassistenten;

• schoolleiders;

• pedagogisch begeleiders en lerarenopleiders.

Over de organisatoren

LFEE Europe, Act España en Interacting+ — leden van nuedu.network — ontwikkelen al meer dan twintig jaar Erasmus+ KA1-opleidingen voor onderwijsprofessionals. Ze beschikken over internationale expertise in onderwijs, taalonderwijs en -leren en process drama en waren daarnaast betrokken bij verschillende Erasmus+ KA2- en KA3-projecten rond samenwerking en innovatie.

Deze opleiding bouwt onder meer voort op onderzoek en resultaten uit het Europese Inscool2 KA3-project en op de expertise van LFEE en InterActing+ rond taalverwerving en process drama.

Praktisch

• Opleiding: Embracing Linguistic Diversity – Languages, Inclusion and Belonging in the Multilingual Classroom

• Locatie: Madrid, Spanje

• Data mobiliteit: 21–27/02/2027

• Training: 5 cursusdagen binnen een mobiliteit van 7 dagen

• Organisator: Act España

• Beschikbare plaatsen: 4 (+ 2 reserve)

• Voertaal: Engels

• Doelgroep: onderwijsprofessionals uit basis-, secundair en buitengewoon onderwijs, directies

Goed om te weten

• Deelname is GRATIS voor Xpert-onderwijsprofessionals: cursus, reis, verblijf en maaltijden worden gefinancierd via het Erasmus+-programma van de Europese Unie.

• De voertaal van de cursus is Engels. Basiskennis Engels is dus vereist.

• Vraag vooraf toestemming aan je leidinggevende voor je je kandidaat stelt.

• ALLE kandidaturen die tijdig worden ingediend, worden in overweging genomen. De deadline wordt gerespecteerd.

• Kandidaten die nog niet eerder deelnamen aan een buitenlandse opleiding via Scholengroep Xpert hebben voorrang op kandidaten die wél al deelnamen. Uiteraard staat het iedereen vrij om zich kandidaat te stellen.

• De volgorde van aanmelden heeft in principe geen invloed op de selectie. Enkel wanneer de andere criteria geen uitsluitsel geven, kan dit mee in rekening worden gebracht.

• De selectiecriteria zijn terug te vinden op Smartschool.

• Per onderwijsinstelling kunnen maximaal 2 deelnemers geselecteerd worden. Uiteraard staat het iedereen vrij om aan te melden, mits voorafgaande toestemming van de leidinggevende(n).

Aanmelden

Aanmelden kan vanaf vrijdag 08/01/2027 om 12.00 uur. Vroeger aanmelden kan niet.

Deadline voor aanmelden: vrijdag 22/01/2027 om 12.00 uur.

Laattijdige aanmeldingen komen niet in aanmerking voor selectie.